ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

 Σήμερα οι  τάξεις Α΄ και Β΄ του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Μουσείο Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών, που στεγάζεται στις αθλητικές εγκαταστάσεις του Προμηθέα Πάτρας.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν πως ήταν τα σχολεία τα παλιότερα χρόνια, να καθίσουν στα ξύλινα θρανία, να παρατηρήσουν την πλάκα και το κοντύλι, τις ποδιές, να δουν τα όργανα για τα πειράματα της φυσικής στα ξύλινα ερμάρια, να διαβάσουν τον δεκάλογο του μαθητή και να περιεργαστούν το μεγάλο καζάνι και τα πιατάκια για το συσσίτιο. Όλα τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το Μουσείο, τα εκθέματα και τις εμπειρίες των δασκάλων. Στη συνέχεια ευχαριστήθηκαν το παιχνίδι στον αθλητικό χώρο του Προμηθέα.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

 

ΩΡΑΙΟ ΤΟ ΤΣΑΪ

 Σήμερα στην τάξη μας  φτιάξαμε και δοκιμάσαμε τσάι με κρόκο Κοζάνης, πορτοκάλι και μέλι.

Ήταν πολύ νόστιμο!!!

ΗΡΘΑΝ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΟΖΑΝΗ!!!

 Σήμερα στην τάξη μας ήρθε το δέμα από την Κοζάνη!!!

Οι φίλοι μας, που συνεργαζόμαστε στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα για τη διατροφή, μας έστειλαν χαιρετίσματα από τον τόπο τους με τοπικά προϊόντα!

Χυλοπίτες, κριθαράκι, τραχανάς, οσπριάδα, τσάι του βουνού, κρόκος Κοζάνης και τσάι με κρόκο και μέλι ήταν τα δώρα που πήραμε.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

 Η Β΄ τάξη του σχολείου μας επισκεύτηκε σήμερα το Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών.

Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν ευρύματα από την περιοχή της Αχαΐας από τη Μυκηναϊκά  ως τα ρωμαϊκά χρόνια.

Περιηγηθήκαμε στις αίθουσες ιδιωτικού και δημόσιου βίου, θαυμάσαμε τα μοναδικά ψηφιδωτά, μάθαμε ιστορίες και σταθήκαμε λίγο περισσότερο στην ιστορία του Περσέα και της Ανδρομέδας με αφορμή το κεφάλι της Μέδουσας που είδαμε να απεικονίζεται σε ένα από τα ψηφιδωτά.

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

 Συνεχίζοντας τη συνεργασία των σχολείων από το Εθνικό Δίκτυο για τη Διατροφή, φτιάξαμε και τα τέσσερα σχολεία ένα συνεργατικό padlet με φαγητά από τον τόπο μας και τη συνταγή, βέβαια!

ΕΘΝΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

 Στο Εθνικό Δίκτυο για τη Διατροφή που οργάνωσε το ΚΠΕ Ιεράπετρας - Νεάπολης, η τάξη μας Β2΄του 34ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας, συμμετείχε μαζί με το 90ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, το 12ο Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης και το Δημοτικό Σχολείο Πολλωνίων Μήλου. 

Ολοκληρώνοντας τα προγράμματα στο ιστολόγιο του ΚΠΕ Ιεράπετρας - Νεάπολης αναρτήθηκαν οι δράσεις των σχολείων που πήραν μέρος.

Εκεί αναρτήθηκε και το δικό μας βιβλιαράκι για τους τόπους μας, που ήταν το αποτέλεσμα της δικιάς μας συνεργασίας.

Χελώνα Καρέττα - καρέττα

Η χελώνα καρέττα- καρέττα

Αρκτούρος

ΔΥΟ ΚΑΤΣΙΚΕΣ ΣΕ ΕΝΑ ΓΕΦΥΡΙ

 

ΜΕΤΟΧΕΣ

 Μετοχές σε -οντας ή -ώντας;

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

 Σήμερα, στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος για τη Διατροφή, ήρθε στην τάξη μας η επισκέπτρια υγείας από το Καραμανδάνειο Νοσοκομείο Παίδων κυρία Βασιλική Κολυπέρα.

Η κυρία Κολυπέρα ενημέρωσε, συζήτησε και ευαισθητοποίησε τα παιδιά σε θέματα διατροφής, φυσικής άσκησης και υγιεινού τρόπου ζωής. Τα παιδιά έμαθαν τι σημαίνει Μεσογειακή Διατροφή και γιατί θεωρείται η πιο υγιεινή διατροφή στον κόσμο. Κατάλαβαν τη σημασία του νερού στη ζωή μας και  γιατί το αλκοόλ απαγορεύεται στην παιδική ηλικία που το σώμα βρίσκεται στην ανάπτυξη.

Με βιωματικό τρόπο παράστησαν την πυραμίδα της διατροφής και έμαθαν τις ομάδες των τροφών.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε και παιχνίδι σε ομάδες όπου τα παιδιά βρήκαν τα φρέσκα φρούτα και λαχανικά που έχει η κάθε εποχή.

Τέλος με ομοιώματα τροφίμων τα παιδιά σχημάτισαν τα 5 γεύματα της ημέρας.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

 Με χαρά και ενθουσιασμό παρακολουθήσαμε την παρουσίαση των Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων από το Εθνικό Δίκτυο για τη Διατροφή που οργανώθηκε από το ΚΠΕ-ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας - Νεάπολης.

Δημοτικά σχολεία και Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα  παρουσίασαν τις δράσεις τους στο πλαίσιο του προγράμματος.

Ήταν πολύ ενδιαφέρουσα  εκδήλωση και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!

Η Λάουρα η φράουλα χαιρετά!

ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

 Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε χτες η ενημερωτική συνάντηση που οργανώθηκε από τη διευθύντρια και το προσωπικό του  σχολείου μας, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και την Κίνηση για έναν άλλο τρόπο ζωής ΠΡΟΤΑΣΗ.

Το θέμα της συζήτησης ήταν: "Γονεϊκός ρόλος - Πρόληψη - ΠΡΟΤΑΣΗ"

Στόχος της συνάντησης αυτής ήταν να ενημερωθούμε όλοι για τον ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει η οικογένεια στην πρόληψη εξαρτητικών συμπεριφορών.

Δεδομένου ότι οι γονείς παίζουν σημαντικό ρόλο στην πορεία προς το μεγάλωμα και την αυτονομία των παιδιών, είναι τα πιο κατάλληλα πρόσωπα για να προλάβουν την εμφάνιση συμπεριφορών εξάρτησης. Εξάλλου η οικογένεια είναι ο πρώτος χώρος, όπου το παιδί μαθαίνει να επικοινωνεί, να σκέφτεται, να δίνει αξία στον εαυτό του, να κάνει σχέσεις με τους ανθρώπους γύρω του, να βιώνει έντονα συναισθήματα και να μαθαίνει να τα διαχειρίζεται.

Για αυτά και άλλα πολλά μας μίλησε η κυρία Ρένα Πεγιάζη η οποία με τις γνώσεις, την εμπειρία και την ηρεμία της φωνής της μας έκανε να προβληματιστούμε και να ενημερωθούμε για ζητήματα που πρέπει να γνωρίζουμε για να ανταποκριθούμε καλύτερα στον ρόλο μας. 

Επειδή όμως το θέμα είναι τεράστιο και δεν εξαντλείται σε μία παρουσίαση δύο ωρών, ακολουθεί και συνέχεια με ένα σεμινάριο μετά από δύο εβδομάδες. Θα είμαστε όλοι εκεί!

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ ΔΑΒΟΥΡΛΗ

 Μια υπέροχη καλοκαιρινή ημέρα ήταν η Τετάρτη 11 Μαΐου. Ημέρα κατάλληλη για εκδρομή. Όλο το σχολείο μπήκε στη γραμμή και με τα πόδια φτάσαμε στα γηπεδάκια. Χωριστήκαμε σε ομάδες ανάλογα με την τάξη μας, μπήκαμε στα γήπεδα, βγάλαμε τις μπάλες και το παιχνίδι ξεκίνησε. 

Ώρα για κολατσιό. 

Κουραστήκαμε με την μπάλα. Μπορούμε να παίξουμε ένα επιτραπέζιο ή να διαβάσουμε λιγάκι για να ξεκουραστούμε.

Ήταν μια ευχάριστη και ξεχωριστή ημέρα στο σχολείο!!

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

 

Η μητέρα έχει ξεχωριστή θέση στη ζωή μας.

  “Και ο Θεός έπλασε τη Μάνα”,  Πάολο Κοέλιο

Ο Θεός κάλεσε τον πιο αγαπημένο Του άγγελο και του παρουσίασε ένα πρότυπο μητέρας. Στον άγγελο δεν άρεσε αυτό που είδε.
– Εργαστήκατε πολύ, Κύριε, δεν ξέρετε πλέον τι κάνετε, είπε ο άγγελος. Κοιτάξτε! Φιλί ειδικό, που θεραπεύει όλες τις αρρώστιες, έξι ζευγάρια χέρια για να μαγειρεύει, να πλένει, να σιδερώνει, να φροντίζει, να ελέγχει, να καθαρίζει. Δε θα δουλέψει!
– Το πρόβλημα δεν είναι τα χέρια, αντέτεινε ο Θεός. Είναι τα τρία ζευγάρια μάτια που χρειάστηκε να βάλω: ένα, για να βλέπει το παιδί της πίσω από κλειστές πόρτες και να το προστατεύει από ανοιχτά παράθυρα, ένα άλλο, για να το κοιτάζει με αυστηρότητα, όταν πρέπει να του μάθει κάτι ουσιώδες και το τρίτο, για να του δείχνει διαρκώς τρυφερότητα και αγάπη, όση δουλειά κι αν έχει εκείνη!
Ο άγγελος εξέτασε το πρότυπο της μητέρας πιο προσεκτικά.
– Κι αυτό τι είναι;
– Ένας μηχανισμός αυτοθεραπείας. Δε θα έχει χρόνο να αρρωσταίνει, θα πρέπει να ασχολείται με το σύζυγό της, με τα παιδιά, με το σπίτι.
– Νομίζω ότι πρέπει να ξεκουραστείτε λίγο, Κύριε, είπε ο άγγελος. Και να επιστρέψετε στο κλασικό πρότυπο με τα δύο χέρια, τα δύο μάτια, κ.λπ.
Ο Θεός συμφώνησε με τον άγγελο. Αφού ξεκουράστηκε, μεταμόρφωσε τη μητέρα σε κανονική γυναίκα. Εξομολογήθηκε όμως στον άγγελο:
– Χρειάστηκε να της δώσω μια τόσο δυνατή θέληση, ώστε να νομίζει ότι θα έχει έξι χέρια, τρία ζευγάρια μάτια και ικανότητα αυτοθεραπείας. Αλλιώς, δε θα καταφέρει να εκπληρώσει το καθήκον της.
Ο άγγελος την εξέτασε από κοντά. Κατά τη γνώμη του, αυτή τη φορά ο Θεός είχε επιτύχει. Ξαφνικά όμως πρόσεξε ένα λάθος:
– Αδειάζει. Αναρωτιέμαι, Κύριε, μήπως βάλατε ξανά υπερβολικά πολλά πράγματα σε αυτό το πρότυπο μητέρας.
– Δεν αδειάζει. Αυτό ονομάζεται δάκρυ.
– Και σε τι χρησιμεύει;
– Για να δείχνει χαρά, λύπη, απογοήτευση, πόνο, θυμό, ενθουσιασμό.
– Κύριε, είστε μεγαλοφυΐα! αναφώνησε ο άγγελος. Ακριβώς αυτό ήταν που έλειπε, για να συμπληρωθεί το πρότυπο.
Ο Θεός πρόσθεσε με ύφος μελαγχολικό:
– Δεν το έβαλα εγώ. Όταν συναρμολόγησα όλα τα μέρη, το δάκρυ εμφανίστηκε από μόνο του.
Ο άγγελος συγχάρηκε πάλι τον Παντοδύναμο κι έτσι δημιουργήθηκαν οι μητέρες.

Πηγή: https://special-learners.gr/

Έφτασε ο Μάιος!